爆裂鼓手观后感,爆裂鼓手观后感范文集锦,决裂电影观后感

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有这样一个问题，在你所爱的行业你是否想要成为大师级?我相信很多朋友可能没有想过这样的问题，或者有想过的会不假思索地给出肯定的答案。然而看了这部影片之后，我觉得我会犹豫是否要成为大师级。

《爆裂鼓手》是一部评分很高的电影，会给每位不同出身的观众都带来一定的思考。而影片结尾也是留给观众的，可以理解为喜剧结尾，或者悲剧结尾。

首先故事背景是一个音乐学院的大一学生安德鲁，从小开始练习打鼓而且很有天赋，偶然练习被学校一个相当著名的导师弗莱彻发现，带入专业团队接收专业训练。而这样的魔鬼训练完全改变了他，毁了他也成就了他。

观看会给人相当震惊的感受，竟然会有这样苛刻甚至可以说是毫无人性的导师，将人性的阴暗演绎到极致。但随着剧情发展不难发现，乖巧的男主安德鲁在弗莱彻非人的折磨下，内心无比抵触，一路流泪流血，甚至之后与导师闹掰相互报复，但主角也是逐步变成导师弗莱彻一样的人。

主角在家庭聚会中餐桌上的对话相当值得留意。你是愿意成为大集体里的一颗还不错的螺丝钉阳光正面美好，还是叛逆极致很可能酗酒吸毒自杀致死毕一生只燃烧了一瞬间?安德鲁选择的是后者，因为只有燃烧自己的光芒，成为大师级，才能够被所有人铭记。

也是因为主角内心对梦想的追求，对大师级的追求，与导师弗莱彻的最终追求是一致的，所以两人最终彼此肯定，在导师协助下完成了艺术的升华。

另外再谈我的感受，在看完本片之后，会带给我一些励志的感受，但我决不会轻易说要想要成为某个领域的大师。安德鲁放弃了恋爱，放弃了温暖的家庭，放弃正常的生活，甚至在遇到车祸时不顾受伤，精神恍惚地奔向音乐厅，只有放弃一切追逐梦想，才有可能成为大师。而大师也并非平常人想的那么的正常，安德鲁在成为大师的路上已经活多活少受到了魔鬼导师内心的同化，内心逐渐暴躁，学会了报复，学会了放弃，学会了不择手段，也许当他真正成为大师级鼓手时，与影片一开头的他已经是截然相反的另一个人，大师级或许意味着变态。

这部影片对我来说像一杯茶，味道很难一言两句形容，不过我还是相当推荐这部影片，无论正面的负面的，能带给每个人很多思考。

主角安德鲁·内曼曾无数次聆

你有没有写过对作品名的观后感？随着社会的发展，观看影视剧已经成为我们非常常见的娱乐活动之一，同时也能让我们得到不同的观点和感受。为了保留内心的那份震撼，我们应该写下一篇观后感，这样可以让我们以独特的角度来解析影片。最近我读了一篇网络文章，内容讲的是关于“决裂电影观后感”的作品，写得非常出色，非常感谢你喜欢我的作品，我会不断努力成为更好的创作者！

周六下午我们盛乐嘉全体员工及董事长一起观看了电影《决裂》。电影《决裂》讲的是发生在1959年江南某地区创办共产主义劳动大学的故事。这部电影的故事发生在民族解放初期。在当时的社会环境下，需要一部电影来表达全体人民与旧社会决裂的意志，与资本主义决裂的意志，以及全体人民弃旧迎新的坚决态度。

影片中，全体师生在共产主义大学的学习和生活中，对教育和学习目的的质疑逐渐引发了矛盾。作为一个听众，我也在思考教育和学习的目的是什么，我们应该如何学习。

在什么样的社会和时代，教育和学习是不可或缺的。从小学到初中，从高中到大学，我们一直在接收教育和学习。教师、家长和学校一直在不断地教育我们学习的重要性和目的。我们的固定思路是努力学习，考上好大学，将来找个好工作。

虽然每天的学习压的我们连气都喘不过来，可是我们却依然还在拼命的努力着坚持着；小学的时候我们怕考试不及格回家父母批评；所以考试成了我们头疼的事；一直到高中考大学的时候“考试”依然像一个瘟神一样跟着我们；这是我们永远都逃不掉的，也躲不了的；但是我们还是相信当经历了痛苦难熬之后就会得到我们所要的；也是父母老师大家所希望的；学校的任务就是两天一小考，一周一大考。他们希望得到高分，为学校赢得荣誉；所以高分就是人才；也就是说，硬道理；读书的快乐只是结束后的狂喜；对许多勤奋的人来说，读书就成了一张亮丽的文凭。

电影中龙校长说过这样一句话 “学校的好坏不是区分在这所学校有没有高楼大厦，专家教授。而是看这所学校能不能培养出真正的人才”。在当今社会，我们仍然以楼高不高，学校漂不漂亮，人多不多等这种标准来衡量一个大学是不是个好大学；但却很少人真正的关注这样的好大学培养过多少社会所需要的“人才”。

学校是教书育人的场所，教育的目的不仅是培养学术理论的批评家和只是分子，更是培养具有社会发展合起业需要的实践精神、理论和实践的人才。在当今社会，知识是非常重要的，但理论知识对于实际工作更为重

随着时代的变迁，视频观看已经成为人们获取知识的重要途径，取代了传统的阅读方式。因此我们可以借助这一观看机会，撰写一篇观后感，总结我们从中获得的新收获。观后感的撰写可以提升我们的表达准确性，但在写作作品名为观后感时如何避免跑题呢？我们非常愉快地为您推荐一篇关于“爆炸观后感”的文章，希望您能细细品味！

一不留神，已经成了中国石化的一员！相信每一位刚刚告别大学校园、满怀激情、志存高远的大学生们在内心深处，或多或少都在为能够进入500强排名第9的大型企业而窃喜吧！

进入公司的第一天就是消防演练，其目的是显而易见的，之后三级安全教育接踵而至，厂里的领导，安全环保处，车间的领导，班组好像无时无刻不在强调安全问题，而厂区“十大条禁令”更是随处可见，真是有点不厌其烦，每当讲到火灾、爆炸案例和危害告知更是不寒而栗，唯恐避之不及！

上班的第一天就碰巧赶上了消防安全检查了，哎，当时都急出一身冷汗了。领导检查了各种安全设施并对安全教育效果进行了考察，给我们新进大学生提了个问题：干粉灭火器的使用方法？这突如其来的检查让我从惊慌无措猛然惊醒，支吾了半天，还好答上了，有时候简单的问题就是难倒了“英雄”。事后想想其实我们从事化工行业，其高温高压，易燃易爆，有毒有害，点多链长的特性决定了我们必须要具备一定的安全基础知识及技能。想明白了为什么，就会让安全成为一种习惯，比如使用灭火器之前为什么检查压力是否正常？因为压力太低是打不出干粉的；为什么要拉下保险销？因为不拉下保险销是按不下压把的；为什么要站在上风方向，对着火焰根部喷射？因为这样保护了自身安全又可以有效灭火如此用心体会，注意安全就会潜移默化成为一种潜意识，时刻提醒我们注意安全，并指引我们的行为安全。

其实讲安全问题并不是要我们产生恐惧，而是敬畏！化工生产装置在设计、施工、生产的各个环节都充分考虑了安全问题，采取了多重有效的预防、补救措施，制定了详细的操作规程和应急预案，只要我们严格遵守操作规范和劳动纪律，发生事故的几率是很少的。许多案例分析也表明大多数事故是人的不安全因素造成的！当注意安全成为一种习惯，即使出现意外，我们也可以凭借我们的安全知识和技能，利用装置中的安全设施把危害消灭在萌芽状态，把损失降低到最低，保护自己、他人免受伤害，让最危险的地方变成最安全的地方！

对于每一个石化的员工来说，我们都应该深入学习，理解安全生

优秀的影片是我们心灵的营养品，当我们观看完一部作品后，心中久久不能平静下来。写观后感能帮助我们加深对作品的理解和感受，通过写观后感我们可以发现自己和社会之间的联系，大家正准备写一篇观后感吗？这是一个非常有趣的主题“冰裂观后感”希望您喜欢，期待这些教程能够让你更好地理解该产品！

《冰裂》这部影片旨在让更多人通过影片深刻思考家庭对子女的教育问题，警醒人们不要再因为家庭溺爱，教育失误，酿成悲剧。

《冰裂》描述了被女英雄池越忠救下的少年余斌在成长过程中，因母亲溺爱，走上了犯罪不归路。被母亲溺爱的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的裤子;给邻居家菜窖浇水;拆邻居家窗纱做鱼网;上课起立时移动同学的凳子让同学坐空;犯了这些"恶行"后，每次有人告到他母亲那里，母亲都不以为然。

母亲的溺爱还表现在他不想上学了，母亲就说"高尔基也没有上过大学"同意他的决定，并托老同学关系把他安排到机械厂工作，他因帮助一个师傅解燃眉之急加班，不慎坏了机器，被厂长扣了奖金，和厂长斗气愤然离厂，母亲也是向着他，反而还和老同学吵架;后母亲支持他开了出租车，有一天遇着不给钱还拿着刀的坏人，回来告母亲太危险不干了，母亲也同意。正是在这没事干的时候，"黑哥"让他收拾一个人，只要残，不要命，但打起来哪能把握住?致死人命，被判死刑。

影片告诉人们，正是因为母亲的“溺爱”，孩子才受到伤害。

从影片的叙述，王志胜在新闻发布会上的讲话，以及电影宣传简报中的介绍，我知道王志胜的观点，即在社会教育、学校教育和家庭教育中，家庭教育是最重要的部分！

是真的吗？一个家庭中的母亲能承担这么重的责任吗？

《冰裂》这部影片主题立意在一个"溺爱"上，严重影响了作为教育载体的高度和境界。

这部电影的致命伤是责怪一位母亲抛弃了共产主义理想，恢复了资本主义！

电影《冰裂》在太原影都首映。1983年，太原女中学生池越忠跳入冰湖营救两名坠湖儿童，不幸牺牲，《冰裂》背景**于这一真实故事，不过关注重点是孩子的教育问题。1983年12月9日下午，小学五年级学生余斌和同学王锐掉进迎泽湖冰洞。15岁的女中学生池越忠跳进冰洞救人。

迎泽公园绿化队队长王志胜不顾人身安全，三次破冰救出3名学生。两个孩子得救了，但池越忠献出了自己的小生命。她舍己救人的英雄事迹受到团**及省市的表彰，并为其在迎泽公园立了一尊雕像。

故事并没有结束：两个获救的成年人